CATEGORÍAS
El Reto Matemático Diario está clasificado por categorías, que corresponden a los niveles de escolaridad. A cada una de estas se ha asignado una identificación, como se muestra a continuación:
Cada institución educativa recibe un solucionario de cada categoría del Reto Matemático Diario, con el propósito que el docente verifique el desarrollo de los problemas en la categoría correspondiente.
CONTENIDO DEL RETO MATEMÁTICO DIARIO
Con el propósito de describir cada elemento contenido en el material pedagógico, a continuación se detalla y se presenta la estructura y los componentes matemáticos a abordar en el mismo:
MATERIAL INDIVIDUAL PARA ESTUDIANTE
Al iniciar el año académico, junto al primer Reto Matemático Diario el estudiante recibe una carpeta tamaño oficio, donde archiva el material mes a mes. (Febrero a noviembre – en total 10 en el año escolar).
MATERIAL PARA EL DOCENTE
Al inicio del año académico, el docente recibe su carpeta tamaño oficio donde archiva el material mensualmente y además un documento con las respuestas del mismo.
El Proyecto Indaguemos—PI, publica mes a mes videos de apoyo en la página web, lo cual complementa el trabajo pedagógico con el Reto Matemático Diario.
En cada colegio o institución educativa, el Proyecto Indaguemos tiene comunicación con el rector y asesor/coordinador de área o docente de matemáticas asignado, quien hace sugerencias, a fin de mejorar constantemente en la búsqueda de los objetivos planteados y realiza la labor administrativa de distribución del material a los demás docentes.
Además, haciendo uso de la mediación tecnológica, los asesores pedagógicos hacen acompañamiento y orientan a los profesores de matemáticas en la implementación del material educativo de una manera eficaz en el aula de clase a través de la publicación de material de apoyo audiovisual en la página web https://proyectoindaguemos.wixsite.com/matematicas, las redes sociales “Facebook, Instagram y YouTube”, y la creación de una red de profesores online que constantemente comparten experiencias y sugerencias del tratamiento del material.
