Este proyecto se genera con el propósito de responder a varias necesidades existentes y que desde la práctica docente se evidencian en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Estas necesidades se centran en el desarrollo y fortalecimiento de cada una de las competencias propias de esta área del conocimiento.
Actualmente, las matemáticas requieren de un proceso de enseñanza que proponga e implemente maneras de divulgar un conocimiento más significativo y cercano al estudiante, puesto que, algunas veces este proceso no es favorable para el mismo, en el desarrollo de cada una de las habilidades y competencias propias de las matemáticas como son la modelación, comunicación, formulación, razonamiento y resolución de problemas.
Tradicionalmente las matemáticas son concebidas como un área conocimiento de un nivel de dificultad alto, lo cual puede deberse a las maneras como se ha dado el proceso de enseñanza, donde se ha generado una actitud de rechazo hacia las mismas.
Reto Matemático Diario
El Reto Matemático Diario, se consolida como un material de apoyo y complemento para la clase de matemáticas, desde el grado segundo a grado once. El Reto Matemaático Diario, está compuesto por 20 retos matemáticos, preguntas prueba saber, acertijos matemáticos (Sudoku, Kakuro, encuentra la figura, aspectos históricos de las matemáticas, sopa numérica, crucimath, entre otros). Este material educativo es construido basado en los pensamientos matemáticos planteados por los Estándares Básicos de Competencias (MEN, 2006).
Una de las estrategias que se plantea como medida a corto y largo plazo es mejorar los desempeños locales y regionales, tanto de manera interna como externa de las instituciones educativas y que a la vez complementa el trabajo pedagógico en el aula de clase de matemáticas, es el Reto Matemático Diario, que se contempla como un trabajo constante que sirve diariamente como motivador y que permite un proceso efectivo de apropiación del conocimiento matemático y su relación con el entorno, favoreciendo así el aprendizaje.
Categorías
El Reto Matemático Diario está clasificado por categorías, que corresponden a cada nivel de escolaridad. A cada una de estas se ha asignado una identificación, como se muestra a continuación:
